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关于组织开展2018年上学期教师教学培训活动的通知

更新时间:2018-03-07 14:25  点击:加载...
各教学单位:
        为进一步加强教师教学培训力度,不断提升教师教学能力和本科教育教学质量,经研究决定组织开展2018年上学期教师教学培训活动,现将相关事宜通知如下:
        一、培训类型及要求
       1.教学沙龙或教学专题研讨会
       教学沙龙或专题研讨会应围绕当前教育教学发展趋势、教师普遍关注的教学重点、难点及热点问题进行研讨。本学期重点支持基于教育信息化的教学模式改革、教学方法和教学手段改革等。每个学院应组织2~3场培训活动。
       2.专题课程培训
       以专业基础课程和MOOC建设课程为主,组织相关任课教师进行专题培训。主要针对课程教学中存在的难点和重点问题以及如何进行课程改革、优化教学内容、教学方法创新、MOOC制作技巧、MOOC课程建设等进行培训。
        3.网络课程培训
        根据《关于公布2018年上半年全国高校教师网络培训计划的通知》精神,教育部网络培训中心公布了2018年上半年全国高校教师网络培训计划,请组织本单位教师积极参加网络课程培训,以满足教师个性化需求,相关信息可登陆网培中心网站(http://www.enetedu.com)查询。
         网络培训通过全国高校教师网络培训平台和移动学习平台进行,分为同步直播培训和在线点播培训。同步直播培训是固定时间开展的培训(具体课程见附件2);在线点播培训不受时间和地点限制,通过网络进行自主学习和互动交流(具体课程见附件3)。同时,网络直播讲座作为上述培训课程的补充,由参训教师自主选择收看(具体讲座见附件4)。网络培训由教师报名后自行参加。
         二、经费支持
        1.经教师教学发展中心审核同意的、学院举办的教师教学培训活动,教师教学发展中心根据实际情况记录相应的培训学时,并给予一定的经费支持,经费主要用于发放主讲人劳务酬金和组织活动发生的经费。
        2.网络同步直播培训课程每门课程收费600元,在线点播培训课程每门课程收费450元,培训费先由教师个人支付,培训完成后持发票、结业证书复印件及学习总结到教师教学发展中心报销,同时对参加网络同步直播培训课程的教师报销相关交通费用。
        三、组织培训活动的相关要求
        1.各学院应根据文件精神认真制定培训计划,并按照培训计划组织实施,确保培训计划落到实处。
        2.精选培训主题。培训主题应注重实用性和先进性,具有较强的学术性,不能是简单的工作布置安排或工作研讨。学校鼓励各单位积极邀请高水平专家和教学名师开展教学沙龙,尤其是校外专家和教学名师。
        3.规范有序开展培训活动。各单位每周四前将下一周拟开展的培训主题等相关内容报教师教学发展中心,当周申报当周的培训活动不予受理。教学培训活动以学院为单位组织相关教师参加,不能仅限于某个系(教研室)或课程小组的教师参加。学院教师人数在50人及以上者,每场活动参加培训教师不少于15人;学院总人数在50人以下者,每场活动参加培训教师不少于10人。
        4.加强宣传报道,扩大培训影响力。经教师教学发展中心审核后,培训通知应上传至学院网站主页,并发送至本单位QQ工作群和微信群。培训活动结束后,在两个工作日内向教师教学发展中心报送培训活动新闻稿(不少于600字)、培训活动照片(不少于两张)及酬金发放表等,同时将培训活动新闻稿上传至学院网站主页。逾期不报送新闻稿者,视情况减少相应的经费支持。
        四、其他事项
        1.学校自2016年9月起实行五年一周期每年不少于8学时的教师教学培训制度,并将培训要求作为教学鉴定和优质教学质量奖评选的必要条件,请各单位督促本单位教师按时完成培训要求。
        2.请各学院于3月20日前,将专题课程培训与教学沙龙等培训计划申报表(附件1)和网络培训报名汇总表(附件5)纸质版和电子版报教师教学发展中心。联系人:吕锦程,邮箱:jclv@xidian.edu.cn,电话:81891791。
        本通知附件可在教师教学发展中心网页(http://jsfz.xidian.edu.cn)查看下载,附件不随文印发。
 
 
         附件:1.专题课程培训与教学沙龙等培训计划申报表.doc
                    2.2018年上半年同步直播培训课程安排表.doc
                    3.2018年上半年在线点播培训课程安排表.doc.doc
                    4.2018年上半年网络直播讲座安排表.doc
                    5.网络培训报名汇总表.doc
 
教师教学发展中心
2018年3月7日