各学院：

为贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，深入推进新工科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，不断激发课堂教学活力，发挥课堂育人主阵地作用，学校决定举办第四届课堂教学创新大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

引领教师创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价。

引导教师合理应用现代教育技术，积极投入课堂教学改革与创新实践。

以赛促教，以赛促创，以赛促学，持续深化本科教育教学改革。

二、参赛条件

（一）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德良好，热爱学生，为人师表，近三年无教学事故；

（二）参赛教师应在职在岗，年龄在55周岁以下（1968年1月1日以后出生）；

（三）近三年主讲过本科课程（授课对象为全日制在校本科生），且有一门课程≥32学时；

（四）已获前几届陕西省大赛一等奖的教师不再报名参赛。

四、组别设置

大赛设三个大组，分别为新工科组（包括理学、工学）、新文科组（包括哲学、文学、管理学、经济学、艺术学、体育学等）和课程思政组。

五、竞赛流程

（一）院级预赛

1.2022年12月15日之前，各学院参照校级决赛规则完成院级预赛，并对参赛教师进行推荐排序。各学院可报名新工科、新文科、课程思政三个组别至少一组，每组推荐教师不超过3人，每位教师只能报名一组。各学院至少推荐两名教师至学校预赛，其中，至少有一名正高级职称教师。

2.2022年12月15日之前，各学院将院级预赛工作总结（预赛工作总结需含学院选拔过程照片及新闻链接）、校级预赛汇总表（附件1）、报送至学校竞赛办公室，课堂教学实录视频、教学创新（课程思政创新）成果报告等上传至竞赛网站（另行通知）。

（二）学校培训

学校竞赛办公室于12月中下旬，对进入校级预赛的老师开展培训，主要包括规范撰写教学创新成果报告、总结凝练创新成果等。各参赛教师将完善后的申报材料于12月30日前报送至学校竞赛办公室。

（三）校级预赛

校级预赛拟于2023年1月举行，主要以网络评审的方式举行。包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（课程思政创新报告），根据网络评审成绩确定进入校级决赛名单。

（四）校级决赛

校级决赛拟于2023年2月下旬举行，决赛分为新工科组、新文科组、课程思政组三个组进行。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行5分钟的提问交流，满分为100分。校级决赛最终得分由课堂教学实录视频成绩（占比40%）、教学创新（课程思政创新）成果报告（占比20%）和教学设计创新汇报（占比40%）三部分组成，评审标准详见附件2和3。

六、材料要求

1.教学创新成果报告（课程思政创新报告）

教学创新成果报告（课程思政创新报告）应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广效应。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（课程思政创新）成果的支撑材料目录及原件扫描件样例详见附件4。

2.课堂教学实录视频及相关材料。

课堂实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求见附件5。与课程教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

七、奖励办法

（一）校级决赛奖项设置

分别设置个人奖和优秀组织奖。

1.个人奖。根据校级决赛人数设奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。学校将为获奖教师颁发证书。

2.优秀组织奖。根据各学院预赛组织效果和校赛获奖情况，评选优秀组织奖2～3名。

（二）大赛奖励

大赛结果计入个人教学业绩，作为绩效考核、评优评先、岗位聘任和职称评审的重要参考。

（三）省赛推荐

根据陕西本科高校课堂教学创新大赛要求及分配名额，结合校级决赛结果、省赛分组，择优推荐优秀教师参加省级竞赛。经公示审核后，2023年3月上旬报省教育厅。

五、相关要求

（一）学校成立大赛办公室（设在本科生院教学发展中心）负责校级决赛工作。学院应成立专门工作组负责院级预赛，专人统筹协调院级预赛，做好宣传动员和组织工作，出台鼓励措施，推动全体教师积极参加预赛，特别是正高级教师、获得过省级二、三等奖的教师，遴选优秀教师参加校级比赛。

（二）各学院要高度重视，提高认识，以疫情期间线上教学为契机，将涌现出的优秀教师、优秀方法和典型案例融入到竞赛之中，将课堂创新比赛与巩固线上课程教学成果、建设混合式金课相结合，深入推进现代信息技术与教育教学深度融合，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，夯实教学工作中心地位，为一线教师搭建思考提炼、展示风采、交流提高的平台，推动学校人才培养质量全面提升。

（三）学校学院均应为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容进行把关，尤其要对意识形态和政治性进行把关。参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

联 系 人：陈明

联系电话：81891791

电子邮箱：chenm@xidian.edu.cn

办公地址：南校区行政楼118室

本科生院      

2022年11月21日